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关爱问题学生 构建全员育人新格局

发布时间:2012年12月17日  点击:[]

——记铁岭师专第六期辅导员主题沙龙

为了全面地了解“问题学生”,有针对性地做好转化工作,构建全员育人的新格局, 2012年12月13日下午1:30分,由学校学生处主办,人文学院承办的“铁岭师专第六期辅导员主题沙龙”在行政楼一楼会议室如期举行。

学校纪委书记赵凯光临了本次沙龙,学生处领导,五个学院书记、副书记,全体辅导员共同参与本次活动。沙龙由人文学院团委书记周大崴主持。

首先,由人文学院党总支副书记谷今致辞,谷书记说,问题学生主要包括经济贫困生、学习困难生、纪律散漫生和心理障碍生四类,对问题学生的教育和转化更需要辅导员的爱心、耐心、细心。同时更要注意形式要多样化,转化的方法也要不断地推陈出新,力求实效。

会上,谷书记与十位辅导员老师分别针对“问题学生转化”这一主题展开发言。

师范学院辅导员迟宝策与大家分享了问题学生转化的五大方法:设前景目标、各个击破、以诗寄情、合理运用师生关系、集体教育胜于空教。艺体学院辅导员叶欣以“真心对待 因材施教”为解决问题学生转化的基本原则,成功转化了五年制体育专业的问题学生。人文学院副书记谷今针对人文学院问题学生特点作了全面总结发言。具体为四个策略:广泛宣传管理制度、用耐心引导和行动解决、用谈心帮助问题学生、与家庭教育合力,共同管理问题学生。师范学院辅导员徐飞将问题学生分为处分期学生、孤儿、贫困生、学困生、精神问题生、心理障碍生六大类,并针对各类问题学生的特点讲述了转化方法。人文学院辅导员常超向大家讲述了一个问题学生转化的成功案例,并分享转化办法。理工学院辅导员李媛媛总结出了“三批一评的”奖惩方法,认识到对待问题学生应该做到真诚对待、找到学生身上的闪光点并给学生表现的机会。外语学院辅导员孙勇说,在与问题同学谈话的过程中,应中肯地为学生分析事情的利弊关系,站在学生的角度,为学生解决难题。艺体学院辅导员李根认为要转化问题学生应该了解学生的兴趣爱好,采用胡萝卜加大棒的激励方式,真心实意地为学生着想。人文学院辅导员张剑结合转化资讯采编专业某同学这一特困生的成功案例,跟大家分享了几点经验。理工学院辅导员邱呈睿对问题学生转化进行了细致分析,说明了转化方法消除影响、提升自信、与家长配合的转化方法。外语学院辅导员刘影结合问题学生偏执的性格也展开了一系列转化方法。

最后,校长助理、学生处石峰从辅导员队伍建设、问题学生转化以及11位一线同志的工作体会作了精炼的总结。他说,问题学生转化是一项长期的任务,也是学生工作的重点工作之一,对他们的转化关乎校园平安稳定,关乎教育公平,希翼全体学生工编辑做好问题学生工作。

两个半小时的会议,赵书记与全体辅导员认真倾听大家的发言,深受启发,受益匪浅。相信本次沙龙为全校问题学生转化提供了新的方法和途径,同时为辅导员交流经验提升素质搭建了平台。


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